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I rifiuti e la raccolta differenziata

🐥 Livello 2 · Super semplificato🛠️ Tecnologia🌱 Classe 1ª📅 Maggio
🔙 Ricordi dalla primariaLa raccolta differenziata a casa.
🔜 Ti servirà in secondaIn terza: sviluppo sostenibile ed energia.
Tecnologia 1ª · I rifiuti e la raccolta differenziataLivello 2 – Super semplificato

Spiegazione

Ogni giorno ognuno di noi produce più di un chilo di rifiuti.
Con la raccolta differenziata dividiamo carta, plastica, vetro, umido.
I materiali raccolti diventano nuovi oggetti: è il riciclo.
L’umido diventa compost, un concime per la terra.
Pile, farmaci e apparecchi elettrici vanno in contenitori speciali o all’isola ecologica.
Regola delle 4 R: ridurre, riutilizzare, riciclare, recuperare.
Quello che non si ricicla si brucia per fare energia o va in discarica.
Per fare bene la raccolta: pulisco i contenitori e leggo le etichette.
Dove va?
ContenitoreChe cosa ci va
📄 Cartagiornali, quaderni, cartone
🥤 Plastica (e metalli)bottiglie, flaconi, lattine
🍾 Vetrobottiglie e vasetti di vetro
🍌 Umido (organico)avanzi di cibo, fondi di caffè
🗑️ Indifferenziatoceramica, gomme, pannolini
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Mappa

Rifiuti
Ognunopiù di 1 kg al giorno
Differenziatacarta, plastica, vetro, umido
Umidocompost
Pericolosicontenitori speciali
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Parole importanti

RICICLOda un rifiuto un nuovo oggetto
COMPOSTconcime fatto con l’umido
RIFIUTI PERICOLOSIpile, farmaci
RIDURREprodurre meno rifiuti
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Frasi da copiare

Copia le frasi in ordine, con calma. Insieme formano il riassunto della lezione: ripetilo a voce per l’interrogazione.
  1. Ogni giorno ognuno di noi produce più di un chilo di rifiuti.
  2. Con la raccolta differenziata dividiamo carta, plastica, vetro, umido.
  3. I materiali raccolti diventano nuovi oggetti: è il riciclo.
  4. L’umido diventa compost, un concime per la terra.
  5. Pile, farmaci e apparecchi elettrici vanno in contenitori speciali o all’isola ecologica.
  6. Regola delle 4 R: ridurre, riutilizzare, riciclare, recuperare.
🎨 Disegna qui l'argomento:
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Esercizi

Scheda:Tre schede diverse sullo stesso argomento: per ripassare, per il compagno di banco, per la verifica.

Scheda A

☆Completa gli esercizi e guadagna le stelle!

1Collega ogni parola al suo significato.

2Completa le frasi con la parola giusta.

Parole: compost · ridurre · speciali
L’umido diventa ______.
Le pile vanno in contenitori ______.
La cosa migliore è ______ i rifiuti.

3Scegli la risposta giusta.

Il compost si fa con…

4Vero o falso?

Riciclando un rifiuto diventa un nuovo oggetto.

5Vero o falso?

«RICICLO» vuol dire: da un rifiuto un nuovo oggetto.

6Metti in ordine le parole e forma la frase.

7Metti in ordine le parole e forma la frase.

Ripassa giocandoAstro-quiz, memory, vero o falso, cerca le parole e altri giochi su questo argomento.
Com’è andata?
Tecnologia 1ª · I rifiuti e la raccolta differenziataSoluzioni – Livello 2

✅ Soluzioni

Scheda A

  1. ♻️ RICICLO → da un rifiuto un nuovo oggetto; 🌱 COMPOST → concime fatto con l’umido; 🔋 RIFIUTI PERICOLOSI → pile, farmaci; ✋ RIDURRE → produrre meno rifiuti
  2. compost – speciali – ridurre
  3. l’umido
  4. VERO
  5. VERO
  6. L’umido diventa compost.
  7. Le pile vanno in contenitori speciali.

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Scheda didattica super semplificata per alunni con disabilità e BES di Tecnologia per la classe 1ª media su “I rifiuti e la raccolta differenziata”: spiegazione con immagini, mappa concettuale, parole chiave, frasi da copiare ed esercizi interattivi stampabili in PDF. Altri livelli: 🐣 Livello 1 · Primi passi · 🦉 Livello 3 · Semplificato · 🦅 Livello 4 · Facilitato.