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Il metodo scientifico

🐥 Livello 2 · Super semplificato🔬 Scienze🌱 Classe 1ª📅 Settembre
🔙 Ricordi dalla primariaGli esperimenti fatti alla primaria.
🔜 Ti servirà in secondaUserai il metodo per studiare chimica e fisica.
Scienze 1ª · Il metodo scientificoLivello 2 – Super semplificato

Spiegazione

Il metodo scientifico è stato inventato da Galileo Galilei.
Prima osservo bene un fatto.
Poi faccio una domanda: è il problema.
Penso una possibile risposta: è l’ipotesi.
Faccio un esperimento per controllare. Deve essere ripetibile.
Misuro e scrivo i risultati in tabelle e grafici.
Alla fine dico se l’ipotesi era giusta. Se no, ne cerco un’altra.
Misurare vuol dire confrontare con un’unità di misura: metro (m), chilogrammo (kg), secondo (s).
Strumenti: righello, bilancia, cronometro, termometro.
Le fasi del metodo scientifico
👀Osservo
❓Domanda
💭Ipotesi
🧪Esperimento
📊Risultati
✅Conclusione
Scienze 1ª · Il metodo scientificoLivello 2 – Super semplificato

Mappa

Come lavora uno scienziato per trovare una risposta?

Il metodo scientifico
  1. primo passo
    1Osservo
    • che cosa faccioguardo con attenzione
    • usoi sensi e gli strumenti
  2. secondo passo
    2Domando
    • che cosa facciomi chiedo perché
    • poipenso una risposta possibile
    • si chiamaipotesi
  3. terzo passo
    3Provo
    • che cosa faccioun esperimento
    • lo ripetopiù volte
  4. quarto passo
    4Rispondo
    • che cosa facciodico che cosa ho scoperto
    • ipotesi giustadiventa una legge
    • ipotesi sbagliatane faccio un’altra

Se l’esperimento dice che l’ipotesi è sbagliata, non è un fallimento: si fa una nuova ipotesi.

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Parole importanti

IPOTESIpossibile risposta
ESPERIMENTOprova per controllare
MISURAREusare uno strumento
CONCLUSIONErisposta finale
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Frasi da copiare

Copia le frasi in ordine, con calma. Insieme formano il riassunto della lezione: ripetilo a voce per l’interrogazione.
  1. Il metodo scientifico è stato inventato da Galileo Galilei.
  2. Prima osservo bene un fatto.
  3. Poi faccio una domanda: è il problema.
  4. Penso una possibile risposta: è l’ipotesi.
  5. Faccio un esperimento per controllare. Deve essere ripetibile.
  6. Misuro e scrivo i risultati in tabelle e grafici.
🎨 Disegna qui l'argomento:
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Esercizi

Scheda:Tre schede diverse sullo stesso argomento: per ripassare, per il compagno di banco, per la verifica.

Scheda A

☆Completa gli esercizi e guadagna le stelle!

1Collega ogni parola al suo significato.

2Completa le frasi con la parola giusta.

Parole: controllare · risultati · ipotesi · conclusione
Alla fine c’è la ______.
L’esperimento serve a ______.
Scrivo i ______.
L’______ è una possibile risposta.

3Scegli la risposta giusta.

Che cos’è l’ipotesi?

4Vero o falso?

Gli scienziati misurano.

5Vero o falso?

«IPOTESI» vuol dire: possibile risposta.

6Metti in ordine le parole e forma la frase.

7Metti in ordine le parole e forma la frase.

Ripassa giocandoAstro-quiz, memory, vero o falso, cerca le parole e altri giochi su questo argomento.
Com’è andata?
Scienze 1ª · Il metodo scientificoSoluzioni – Livello 2

✅ Soluzioni

Scheda A

  1. 💭 IPOTESI → possibile risposta; 🧪 ESPERIMENTO → prova per controllare; 📏 MISURARE → usare uno strumento; ✅ CONCLUSIONE → risposta finale
  2. conclusione – controllare – risultati – ipotesi
  3. Una possibile risposta
  4. VERO
  5. VERO
  6. L’ipotesi è una possibile risposta.
  7. L’esperimento serve a controllare.

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Scheda didattica super semplificata per alunni con disabilità e BES di Scienze per la classe 1ª media su “Il metodo scientifico”: spiegazione con immagini, mappa concettuale, parole chiave, frasi da copiare ed esercizi interattivi stampabili in PDF. Altri livelli: 🐣 Livello 1 · Primi passi · 🦉 Livello 3 · Semplificato · 🦅 Livello 4 · Facilitato.